初中教师资格证考试科目？

一、初中教师资格证考试科目？

考试科目：《综合素质（中学）》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》三个科目，其中《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

二、初中教师资格证考试时间？

2020教师资格证笔试时间为10月31日，笔试科目一考试时间为10月31日上午9：00-11:00；科目二考试时间为13：00-15:00；科目三考试时间为16：00-18:00。

考生需注意：幼儿园教师资格考试笔试科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》；小学教师资格考试笔试科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》；初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试科目一均为《综合素质》（中学），科目二均为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。

三、初中教师资格证考试内容？

包括教育知识与能力测试和综合素质面试两部分。 教育知识与能力测试主要包括教育心理学、教育法律法规、教育学、语文、数学、英语等学科的知识，通过该部分考试，试题的主要目的是考察考生的教育理论基础和教学能力。 综合素质面试是采用面试形式进行的，试题的主要目的是考察考生的教学能力、教育教学实践经验、师德师风等方面。在该部分考试中考生需要展现自己的教学技能和教学经验，以及现代教育思想对教学改革的认识和应用。 需要注意的是，考生需要对考试大纲进行充分的了解和认真备考，同时也需要注重实际教学经验的积累和思考。

四、2022初中教师资格证考试科目？

2022年初中教师资格证考试科目：

报考幼儿教师资格证的考生，考试科目有2科，分别为《综合素质》、《保教知识与能力》，面试科目为《教育教学实践能力》。

报考小学教师资格证的考生，考试科目为2科，分别是《综合素质》、《教育教学知识与能力》，面试科目为《教育教学实践能力》。

报考初级中学教师资格证、高级中学教师资格证、中职文化课教师资格证的考生，考试科目为3科，分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，面试科目为《教育教学实践能力》。

五、初中教师资格证学科怎么考试？

首先，初中教师资格证需要考试的科目有三门，即综合素质、教育知识与能力、还有一门是学科能力，就是报什么是什么，综合素质和教育知识与能力这两门和高中教师资格证科目一样。

第三门稍微有点简单，每一门考过之后只有两年的期限，如果两年之内拿不下证书，成绩就报废，需要重新考。

六、2021初中教师资格证考试时间？

2021年初中教师资格证考试时间安排在3月份第二个周六（3月13日）进行。

七、初中教师资格证考试资料及要求？

初中教师资格考试资料分为三科，分别是综合素质，教育知识与能力，学科知识，学科知识就是比如你要考初中数学，那么你就买教师资格考试初中数学学科的资料。

教师资格考试只有学历要求，专业是不限的，只要你是本科学历都是可以报名参考的。

八、教师资格证考试初中《美术》考什么？

1、小学教师资格证考试科目：综合素质(小学)、教育教学知识与能力；

幼儿教师资格证考试科目：综合素质(幼儿)、保教知识与能力；

中学教师资格证考试科目：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

2、其中，初级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目;高级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。

3、初中教师资格证考试课程有：笔试课程《美术学科知识与教学能力》《综合素质》、《教育教学知识与能力》，面试、

九、教师资格证考试初中《化学》考什么？

全国统考，初中教师资格证考试《化学》考试内容：(一)学科知识运用

1. 化学专业知识

(1)掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。

(2)掌握初中化学知识和技能，具备化学学科的实验技能和方法，能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。

(3)了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法，化学学科认识世界的视角及思维方法;了解化学发展史及化学发展动态。

2. 化学课程知识

(1)理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。

(2)熟悉《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定主题内容的标准和要求。

(3)理解初中化学教材的编写理念、编排特点及知识呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。

3. 化学教学知识

(1)了解化学教学理念、教学原则、教学策略及教学方法等一般知识。

(2)认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教学的基本要求及教学方法。

(3)知道化学教学活动包括教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节，能根据学生身心发展规律组织化学教学活动。

(二)教学设计

1. 化学教材分析能力

(1)根据《义务教育化学课程标准(2011年版)》及教材的编写思路和特点，理解初中化学教材编写的指导思想，确定课时内容在教材体系中的地位和作用。

(2)了解化学教学内容与化学课程内容、化学教材内容和化学教学目标之间的关系，能对化学教学内容进行合理的选择和组织。

(3)通过教材内容分析和学生已有的知识基础分析确立教学重点与难点，并阐述相应的教学解决方案。

2. 确定化学教学目标

(1)领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义。

(2)能够根据《义务教育化学课程标准(2011年版)》、教材和学生的认知特征，确定具体课程内容的教学目标并准确表述。

3. 选择教学策略和方法

(1)根据化学学科的特点和初中学生认知特点，分析学生的学习需要，确定学生的学习起点，选择合适的教学策略和教学方法。

(2)能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。

(3)了解化学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。

4. 设计化学教学程序

(1)理解化学教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程。

(2)通过研究典型的化学教学设计案例，掌握教学设计的方法，评价教学案例的合理性。

(3)能够在规定时间内应用化学课时教学设计的一般步骤，完成所选教学内容的教案设计。

(三)教学实施

1. 课堂学习指导能力

(1)了解化学情境创设、学习兴趣的激发与培养的方法，掌握指导学生学习的方法和策略，帮助学生有效学习。

(2)掌握初中学生化学学习的基本特点，能够根据化学学科特点和学生认知特征引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。

2. 课堂组织调控能力

(1)掌握化学教学组织的形式和策略，具有初步解决化学教学过程中各种冲突的能力。

(2)了解对化学教学目标、教学任务、教学内容和教学方法等教学活动因素进行调控的方法。

3. 实施有效教学能力

(1)能依据化学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行化学课堂教学。

(2)掌握化学实验教学的功能、特点和方法，强化科学探究意识，培养学生的创新精神和实践能力。

(3)能恰当选用教学媒体辅助化学教学，整合多种教学资源，提高化学教学效率。

(四)教学评价

1. 化学学习评价

(1)了解化学教学评价的知识和方法，具有正确的评价观，能够对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的全面发展。

(2)能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身化学学习的状况，调整学习策略和方法。

2. 化学教学评价

(1)能够依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》倡导的评价理念，发挥教学评价的检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能。

(2)了解教学反思的基本方法和策略，针对教学中存在的问题，能够对教学过程进行反思和评价，提出改进的思路。

十、教师资格证考试初中地理考什么？

《地理》考试内容： 地理科学知识与运用： 理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。

教学知识与运用: 熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉初中地理课程设置和设计思路;掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。

熟悉《义务教育地理课程标准(2011年版)》。

教学设计: 确定教学目标了解一般初中学生的地理学习基础和需求。

分析教学内容确立适切的教学重点。恰当分析教学内容的知识结构。 选择教学方法和教学媒体。 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。