教育心理学基础知识？

一、教育心理学基础知识？

1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?

(1)比较系统的马列主义理论修养。

(2)精深的专业知识。

(3)广博的文化基础知识，

(4)的教育科学知识。

2、教学过程的基本规律是什么?

(1)间接经验与直接经验相结合的规律。

(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。

(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。

3、遗忘的规律与特点有哪些?

(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。

(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。

(3)遗忘有“先快后慢”的特点。

(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。

(5)遗忘还受动机和情绪的影响。

4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?

(1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务;创设“问题情境”，启发学生的思维;正确组织教学，严格要求学生。

(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。

(3)引导学生几种注意交替使用。

5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质

(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会地、发展地、实事求是地看问题。

(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。

(3)加强言语训练。

(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。

(5)培养学生解决实际问题的思维品质。

6、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

师生关系的本质是一种人际关系。

新型师生关系的特点是：

(1)尊师爱生。

(2)民主平等。

(3)教学相长。

7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?

班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

班主任工作的具体方法是：

了解和研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量;做好班主任工作的计划和总结。

8、心理健康的现实标准是什么?

自我意识正确;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;人格结构完整。

9、简述马斯洛的人格理论?

(1)自我实现。

(2)需要层次理论：

①生理需要

②安全需要

③归属和爱的需要

④自尊需要

⑤自我实现的需要

10、依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施

(1)利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。

(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。

(3)根据作业难度，恰当控制动机水平。

(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩;

(5)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。

(6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。

11、简述马克思主义关于人的发展学说的主要内容

(1)旧式分工造成了人的片面发展;

(2)机器大工业生产提供了人的发展的基础和可能;

(3)社会主义制度是实现人的发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的发展的惟一途径。

12、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?

(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。

(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律

(1)教学过程既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

(2教师要对教学过程起主导作用。

(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。

(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

14、怎样在教学中培养学生的智力技能?

(1)确立合理的智力活动原型;

(2)有效进行分阶段练习;

(3)在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性;注意原型的完备性、独立性和概括性;适应培养阶段的要求，正确使用语言;注意学生的个别差异。

15、怎样培养学生的创造性思维?

(1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机;

(2)培养发散思维和集中思维相结合的能力;

(3)培养发展学生的直觉思维的能力;

(4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。

16、注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?

注意的品质特征有：注意的范围;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。

注意可分为：不随意注意(无意注意);随意注意(有意注意);随意后注意(有意后注意)。

17、良好的记忆品质表现在哪些方面?

(1)记忆的敏捷性。这是记忆的速度和效率特征。

(2)记忆的持久性。这是记忆的保持特征。

(3)记忆的准确性。这是记忆的正确和精确特征。

(4)记忆的准备性。这是记忆的提取和应用特征。

18、怎样帮助学生?

(1)考试焦虑是考试时常见的一种心理现象。如果面临重要的考试，而学习者又不是十分有把握，往往就会产生强烈的不安和担忧。

(2)考试焦虑有一个最佳值，处于这个值时，考试效果最好，过低或过高，都会使学习受到抑制，最常见的问题是过度考试焦虑。

考试焦虑的矫正可通过以下方法:

①自信训练。让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置，不要把考试看成是至高无上的东西。

②进行放松训练或系统聪敏等，放松训练有意念放松法和肌肉放松法。

③考试焦虑还可用想像系统脱敏法降低。

19、为什么说教育在人的发展中起主导作用?

(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向;

(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较、系统和深刻;

(3)学校有专门负责教育工作的教师。

20、教师应具有什么样的能力结构?

(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面;

(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力;

(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面;

(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

二、教育学心理学公共基础知识是什么？

教育学和心理学公共基础知识一般都包括法律基础知识、中国特色的社会主义理论、应用文写作基础知识以及时事政治等等

三、心理学基础知识？

心理学入门基础知识包括：感觉、知觉、记忆、语言等。

感觉是在外界刺激持续作用下，人的感受性发生变化，感觉有听觉、嗅觉、味觉、平衡感觉等，知觉是对物体直观感受，如大小、形状、方位等，记忆是经验在头脑中的反映，如形象记忆、情感记忆、动作记忆等，语言是语音和文字的表达，如说、听、读等。

四、勤勉教育心理学培训班靠谱吗？

勤勉教育心理学培训班靠谱

勤勉教育是中科院心理研究所的对接机构不假，但是这家机构成立日期很短，安全性，专业性存疑。

勤勉教育现在已经不做C端，只做B端了，所以，大家接到的电话并不是勤勉教育的课程顾问打来的，而是其他机构打给你的，用的是勤勉教育的名字，其中最多的就是渊大教育。渊大教育由于虚假宣传，欺骗招生，已被中科院心理研究所取消对接资格，渊大教育的老板和勤勉教育的老板是朋友，所以渊大教育被取消对接资格后，转而跟勤勉教育合作，用勤勉教育名义招生和报考。

五、幼儿心理学基础知识？

1、学前心理学（幼儿心理学）：是研究学前期（0--6、7岁）儿童心理发展规律和特点的科学。

2、儿童心理年龄特征：是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。

（各个阶段间既是相互连续的，又是有区别的。

3、儿童心理发展的最佳年龄期（关键期或敏感期）是指某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，学习起来非常容易。

4、纵向研究：是在比较长的时间内，对一个或几个幼儿的心理发展进行有系统的定期观察和研究，也叫追踪研究。

5、横向研究：是在同一时间内对某一个或几个年龄阶段的幼儿的心理发展进行测查并加以横向研究比较。

6、观察法：是有目的、有计划地观察幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。

7、观察：是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。8、观察力：一个人的观察受到系统的训练和培养，就逐渐形成经常的、稳定的能力。

9、注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。（注意本身并不是一种独稳定的立的心理过程，而注意是感觉、知觉、思维等心理过程的一种共同特征。可使心理过程处于一种积极状态。)

10、无意注意：指事先没有预定目的，也不需要作意志努力的注意。11、有意注意：指有预定目的，需要一定意志努力克服困难的注意。

12、注意的稳定性：是指在同一对象或同一活中注意所能持续的时间。

13、注意转移：是根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或者另一种活动中去。

14、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

15、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。

六、紧张心理学基础知识？

紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。好的变化，如结婚、生子；坏的如离婚、待业，日久都会使人紧张。紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思考力及注意力不能集中，头痛，心悸，腹背疼痛，疲累。普通的紧张都是暂时性的。突发性的紧张是一种恐惧感。

七、婚姻心理学基础知识？

婚姻心理学是研究在恋爱、结婚、婚后、离婚、再婚等过程中人的心理活动规律的心理科学。 婚姻心理学与伦理学有密切联系，但它不同于伦理学。从心理学角度，探讨婚姻及其变迁的生理、心理依据，阐明爱情的心理实质及其变化、进展的心理特征。

八、电脑基础知识培训？

1、想要学会电脑，首先从开关机来学习。电脑开关机要按正确的方法和顺序。电脑开机先开显示器电源，然后按主机上的电源键。电脑关机则相反，要通过鼠标点击开始菜单，在出现的页面中再点击关机按钮，即通过软件关机。不能直接按主机上的电源关机，因为直接按电源关机，会造成硬盘突然断电而导致硬盘系统和数据的丢失。

也可以通过键盘快捷键来关机。即通过按键盘上的Windows键+alt+F4，这样就可以调出关机，电脑就会自动关机。

学会开关机电脑，然后就是学习电脑上鼠标和键盘的操作。首先说鼠标的操作，单击一下鼠标左键是选择。，单击两下鼠标左键是选择并确定执行。单机鼠标右键是打开选定文件夹的菜单。明白了这些你就可以操作鼠标了。

另外就是键盘的学习了。键盘的学习就比较多了，首先你要记住键盘上各个按键的作用，记住键盘上的字母排列顺序，学会正确的指法打字，学会一种拼音输入法或者5笔输入法。

再下来的话，就是学习常用的办公软件操作。学会office家族，WPS软件，Photoshop等等。

另外，你需要学会电脑上文件夹的操作。文件的新建，文件重命名，文件复制粘贴，文件的保存等等相关文件的操作

九、防爆培训基础知识？

1. 包括了防爆原理、防爆标准、防爆设备的分类和使用、防爆电器的选型和安装等方面的知识。2. 的重要性在于，它可以帮助人们更好地了解防爆设备的使用和维护，从而有效地预防和避免火灾和爆炸事故的发生。3. 此外，还可以帮助人们提高安全意识和防范能力，增强对安全生产的重视，保障人身和财产安全。因此，的学习和掌握是非常必要和重要的。

十、财务基础知识培训？

财务知识培训内容包括：

1、会计从业资格财经法规、会计基础、会计电算化。

2、初级会计职称初级会计实务、经济法基础。

3、中级会计职称中级会计实务、经济法、财务管理。

4、营改增 （1）“营改增”前后发票的涉税风险管控及稽查应对。（2）学会避免虚开增值税专用发票。（3）涉税票据处理技巧与风险防范。（4）营改增后建安业合同管控及财税处理。（5）全面营改增时代的纳税筹划与技巧创新。

5、办公软件 （1）会计必须懂的EXCEL技巧。（2）会计必须懂的Excel高级实用技巧。（3）零基础上岗—金碟和用友财务软件操作。（4）用友畅捷通T3实操演练。（5）财务人员EXCEL应用技能全面突破课。（6）财务工作中实用的Excel制表技巧。（7）用EXCEL函数设计财务工作表格技巧。（8）EXCEL函数在财务工作中的系统运用。（9）如何利用Excel及函数进行成本核算。