北师大汉语国际教育硕士有补助吗？

一、北师大汉语国际教育硕士有补助吗？

（1）北师大全日制教育硕士（专业硕士）全部是自费，没有公费，也没有奖学金，连研究生补助都

没有，有的院系甚至连住宿都不安排，只需要读两年，拿双证。

（2）学术型的有奖学金，是公费，你可以报考学术型的课程与教学论，需要读三年。

（3）还有一种是校内的4+2，四年本科后直接读两年教育硕士，交一半学费，有研究生补助，不过是针4对本校本科生。

（4）在职教育硕士，针对在职教师，读三年，交学费，假期上课，拿一个证。

二、怎样备考北师大汉语国际教育研究生？

愿做一朵无名的汉硕之花——记北师考研之路

诗和远方是我选择汉硕的初念。作为一名文科女生，在文学的熏陶下略有点情怀。于是大学选择了汉语言文学专业，我真的很喜欢这个专业，但我真的在大学没学到什么，除了多看了几本书，于是我在大三时决定考研。

最初知道汉语国际教育这个专业很有趣，是因为听说他们有书法课。又听说汉硕有机会出国教汉语，我一直想找机会去体验一下外面世界的生活，那种走马观花的旅行并不能满足我。

由于是汉语言文学专业，感觉自身跨度不是很大，但我的本科不是很好只是个普通二本，

但我下定决心要考一个相对好一点的学校，于是我在很多院校中纠结。

按排名看北语、北大、北师、暨南大学、华东师大等等，北语不是211和985所以不在我的考虑之内，后来听说北大会看本科学校出身，所以选择了北师。后来在北师官网上查到北师汉硕考研生不安排住宿时而且涨了学费，又惊又喜，一是觉得将来如果去了北师真成了北漂一族了，喜的是估计北师这样一来报考的人数可能会减少对我有利。

古代汉语和现代汉语，外国文学史也是我们本科阶段的课程所以一点也不感到有压力。

专业一：汉语基础（150分）

汉语语言学基础知识（80分）：填空30、判断20、选择30

汉语应用能力（40分）：语音10、汉字15、语法5、文言文10

词语或句子注音、笔画笔顺、偏旁、错别字、判断是否符合普通话规范、古文句读、解释字词句。

汉语语言分析（30分）：语音分析、近义词辨析、语法分析、修改病句

PS:各个学校的题型和分数设置与样卷有所不同，每年同一学校的题型和分数设置也有一些变化。以北师为例，除上述题型外，还有名词解释、简答题。而15年前，文言文都是考句读，但15年是解释字词，分析虚词用法，翻译句子，分值从10分涨到15分。因此在备考时要对真题进行研究，同时也要做好心理准备，碰到一些新题型和分值偏差，要马上调整答题策略。

专业一参考数目：

《现代汉语》（增订五版），黄伯荣、廖旭东 ★★★★★★

《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵等 ★★★★★

《古代汉语》一、二册，王力 ★★★

《现代汉语八百词》，吕叔湘 ★★★★

《对外汉语教学语法释疑201例》，彭小川 ★★★★★

《现代汉语语法研究教程》，陆俭明 ★★★★

专业二：汉语国际教育基础（150分）

中外文化及跨文化交际基础知识（80~100分）

以填空、判断、选择题为主，有学校有名词解释、简答分析题。

教育学、心理学及语言教学基础知识（10~30分）

填空、判断、选择题

案例分析与写作（40分）：案例分析或写教案。案例分析为主。案例主要是跨文化交际方面和汉语课堂设计方面。

文化类（专业二，汉语国际教育基础，90/150左右）

《中国文化要略》，程裕桢 ★★★★★

《外国文化史》，孟昭毅 ★★★

有些学校特别注重文学常识，如北大、北师大等，所以中国古代文学、中国现当代文学、外国文学也需要复习，特别是一些较为著名的作家作品，一般以填空、选择题为主；但有些学校如北师大有名词解释、简答题之类的题型，因而一些著名的派别或者某些作品的艺术特征也需要背诵。

此外，也要关注一些历史、时政内容（北师15年初试竟然有20分左右！！）特别是要关注诺贝尔文学奖、由文学作品改编的影视作品、国际国内大事（苏格兰公投）等。

一句话总结：古今中外，除了八卦，要尽可能多地涉略。可以去背下一站到底的题库。

大三上我就开始准备公共课英语了，听的是朱伟的恋恋有词，感觉还可以。政治后面是听肖秀荣的。作为文科生感觉这两门公共课都还可以，最后果真这两门都考得还行。

英语（100分）：

完形填空10分，20题

阅读4篇，40分，20题：社会生活类、科普类、商业经济类、文史教育类

新题型1篇，10分，5题：段落排序、句子段落挖空选择

翻译，10分，5句话

写作，30分，小作文（应用型）10分，大作文20分

单词：新东方考研单词乱序版（绿皮）

红宝书（命题组）

边做阅读边背单词

阅读：《新编考研英语阅读理解150篇》，兴界图书出版公司

真题：“黄皮书”《历年考研英语真题解析及复习思路》

作文：不是特别有必要买，推荐王江涛的《考研英语高分写作》

政治（100分）：

单选题：16分，16题

多选题：34分，17题

材料分析题：50分，5题

政治：

6月：肖秀荣《命题人1000题》，北京航空航天大学出版社

9月出大纲：《思想政治理论考试大纲解析》，高等教育出版社

9月：“风中劲草”《思想政治理论冲刺背诵核心考点》，学林出版社

11月：肖秀荣《命题人考点预测（背诵版）》 （二选一，体系）

11月：肖秀荣《命题人形势与政策以及当代世界经济与政治》

12月（考前10天左右）肖秀荣《命题人终极预测4套卷》，必买

注意：网上会有简略版，可以自行下载。

★ 9月份开始复习。弹性。但是10月下旬一定要开始复习。

★ 前期1h/天。11月开始1.5~2h/天。12月开始3h/天。

★ 考前一星期，狂背！

★ 关注肖秀荣、任汝芬微博。

★ 真题可以做一两套，熟悉下题型，掌握下时间，但不用多花 时间，网上可以下载。

12月25号那天去考场的时候，真的很紧张，特别是发现没考一场试，考场里就少一些人，可能他们一开始没考好，觉得再考下去也没戏了。我这人特别敏感，虽然考的都有答，但是总怀疑自己的答案是错的。

复试完那天从考场出来，心情low到极点，坐在空教室的椅子上，好久好久，又在北师不大的校园里走了很久很久，第一天来踩点的时候，满心欢喜说好喜欢这里，好想在这里读书，走的时候却满是失落，走回宾馆忍不住就哭了，姨发我微信，我回了没戏，她就打我电话，好久好久我才接起电话，又聊了很久很久。挂掉电话后，我打开电视，把声音调到最响。

之后，选择困难症的我面临着选着，二战还是调剂。我联系了很多院校，打电话都是忙音，只有广西师范打通了，告诉我要等系统开通。我纠结很久，决定二战北师。

3月16号，我收到短信的那一刻，激动地哭泣，跟姨打电话时，已是泣不成声，我告诉她我可能进了，我始终怀疑短信是发错了，心里默默念了无数次这是真的，念念不忘，必有回想。姨叫我打电话给办公室的洪老师，老师可能电话接多了，反问我说，你不希望是这个结果？吓得我半死，结果当然是录取了。

也许很多人并不看好我，认为我普通二本进北师完全是运气，其实我想说，我对北师的执念很深，我已经为她付出了很多，我相信越努力，越幸运。我承认有很大的运气成分，但是为什么上天选的人是我？谨以此文激励学弟学妹。

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三、汉语国际教育专业？

是一门研究汉语教学和文化传播的学科，主要涉及汉语教学方法、教材编写、跨文化交际、语言测试与评价等方面。以下是汉语国际教育专业的一些特点和优势：

1. 市场前景广阔：随着中国在国际上的影响力不断扩大，汉语国际教育的市场前景非常广阔，有很大的就业空间。

2. 专业性强：汉语国际教育是一门高度专业化的学科，需要具备较强的汉语能力和教学素养。

3. 职业选择多样：汉语国际教育毕业生可以选择从事汉语教学、文化传播、翻译、出版等多个方面的职业。

4. 实践性强：汉语国际教育注重实践教学，让学生通过教学实习等方式掌握教学技能。

5. 发展迅速：随着中国的崛起和汉语的普及，汉语国际教育得到了快速的发展和广泛的应用。

总的来说，汉语国际教育是一门具有广泛应用前景的高度专业化学科，毕业生可以在各种教育机构、文化交流机构以及翻译出版等领域找到就业机会。

四、北师大汉语文化学院汉语国际教育博士导师哪个好？

许嘉璐、朱瑞平、王学松、冯丽萍。

五、汉语国际教育

随着全球化的进程不断深化，越来越多的人意识到学习汉语的重要性。汉语国际教育作为一门专门教授汉语给非汉语母语者的学科，逐渐受到世界各地的关注和重视。

汉语国际教育的定义

汉语国际教育是指将汉语作为外语教学给非汉语母语者的教育活动。它的目标是帮助学习者掌握汉语沟通能力，深入了解中国文化，促进不同文化之间的交流与融合。

汉语国际教育的重要性

汉语国际教育的重要性在于它已经成为连接世界的桥梁。随着中国的崛起，越来越多的人对中国的文化、经济和政治产生了极大的兴趣。学习汉语不仅有助于更好地理解中国，还能为个人的职业发展提供更广阔的机会。

在当今竞争激烈的国际就业市场上，能够流利地使用汉语已经成为一种强有力的竞争优势。汉语国际教育的学习者有机会在商务、金融、外交、文化艺术等领域中发展自己的职业，并且更容易在中国找到就业机会。

汉语国际教育的发展

随着全球汉语热的兴起，汉语国际教育在全球范围内迅速发展。越来越多的教育机构和学校开始开设专门的汉语国际教育课程，为学习者提供系统、全面的汉语学习环境。

同时，各国政府也积极支持汉语国际教育的发展。许多国家将汉语列为外语教育的重点发展项目，并提供奖学金和交流项目来吸引更多的学生学习汉语。

汉语国际教育的挑战

尽管汉语国际教育取得了巨大的进展，但仍然面临一些挑战。首先是汉语的难度。相对于拉丁文字系的语言，汉语的写法和发音都具有一定的复杂性，对非汉语母语者来说学习起来更加困难。

其次是教材和教学方法的不足。由于不同国家的汉语学习者背景和需求不同，目前还没有一套统一的教材和教学方法能够适用于所有学习者。因此，研发更多符合不同学习者需求的教材和教学方法成为当前汉语国际教育面临的挑战之一。

汉语国际教育的未来

随着中国的国际地位不断提升，汉语国际教育的未来充满无限可能。学习汉语将成为更多人的选择，不仅因为它是一门实用的工具，更因为它能够帮助人们更好地了解中国、融入中国文化。

同时，随着科技的不断发展，汉语国际教育也将迎来更多创新和突破。在线教育、移动学习、人工智能等技术的应用将进一步丰富汉语学习的方式，让学习者可以随时随地进行汉语学习。

总之，汉语国际教育作为一门专门教授汉语给非汉语母语者的学科，正逐步走向全球。无论是个人发展还是国际交流，学习汉语都具有重要的意义。希望汉语国际教育能够得到更多的支持与关注，为世界各地的学习者提供更好的学习环境和机会。

六、国际汉语教学与汉语国际教育区别？

有区别。虽然两者都是关于教授汉语的教学方式，但它们有着不同的背景和目的，也面临着不同的挑战。

汉语国际教育是在中国国内教授汉语，主要面向外国人。它的目的是让外国人掌握汉语，了解中国文化，提高他们的跨文化交流能力。汉语国际教育通常采用传统的教学方式，如语法翻译和语音识别，以帮助学生掌握汉语的基本知识和技能。

相比之下，国际中文教育是在海外教授汉语，主要面向当地人。它的目的是让当地人了解中国的语言和文化，提高他们的跨文化交流能力。国际中文教育通常采用现代的教学方式，如情景模拟和游戏化教学，以帮助学生掌握汉语的实际应用能力。

七、汉语国际教育考研方向？

通常指的是汉语国际教育专业的研究生学习方向。汉语国际教育是培养外国人学习和使用汉语的专业，旨在培养具备汉语教学和跨文化交际能力的人才。在考研时，可以选择汉语国际教育作为研究方向，深入学习和研究汉语教学、汉语语言文化等相关内容。

这个方向的研究生课程通常包括教育学、应用语言学、汉语教学理论与实践、汉字文化、中国文化等课程。毕业后，可以从事对外汉语教学、文化交流、翻译等相关工作。具体的考研方向和课程设置可能会因不同学校而有所差异，建议您查阅目标院校的招生信息以获取更详细的了解。

八、汉语国际教育专业好吗？

汉语国际教育专业很好。

1.汉语国际教育专业很好，这是因为它是一门独特的跨文化学科，结合了语言学和文化学的特点，能够帮助外国人更好地理解和学习汉语，推动中华文化的传播。

2.首先，汉语国际教育专业可以提高汉语教师教学的素质，提升国内外汉语教育的水平；其次，因为中文是世界上使用人数最多的语言之一，随着中国经济的快速发展，对外国人学习汉语的需求不断增加，因此汉语国际教育专业的发展也非常有前途；最后，学习汉语国际教育专业的学生可以学习到丰富、深度的中国文化知识和语言能力，这对于未来的职业发展和人生规划也非常有帮助。

3.除了在大学里学习汉语国际教育专业外，还可以通过各种实践机会、中外交流项目以及参加相关竞赛和考试等方式来提高自己的汉语水平和教学能力。

另外，学习汉语国际教育专业还可以为今后的翻译、文化交流、国际商务等领域打下坚实的基础，为个人职业生涯的成功发展打下良好的基础。

九、汉语国际教育专业简称？

本科“汉语国际教育”(学科代码:050103)专业是根据《教育部普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》所整合设立的专业，自2013年起，原“对外汉语”(原学科代码:050103*)、“中国语言文化”(原学科代码:050106W)和“中国学”(原学科代码:050108S)合称“汉语国际教育”专业(本科)。其实考研的真的不如去学个教学技术毕竟将来是要工作的吧

十、汉语国际教育硕士几年？

北京师范大学汉语国际教育硕士以全日制方式学习，学制为三年。第一年为课程学习阶段，主要进行专业课及选修课的学习。第二年为教学实习阶段。教学实习原则上必须赴国外进行（参加国家汉办组织的赴海外汉语教师志愿者遴选或参加北京师范大学校际交流项目）。

第三年继续修读课程并撰写学位论文。

学生在学制年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发汉语国际教育专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，授予汉语国际教育专业硕士学位证书。