甘肃省专业技术人员继续教育条例？

一、甘肃省专业技术人员继续教育条例？

第一条 为了规范专业技术人员继续教育工作，提高专业技术人员的综合素质和能力，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本省行政区域内的国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下简称用人单位）的专业技术人员继续教育，适用本条例。

法律、行政法规对专业技术人员继续教育管理已有规定的，依照其规定执行。

第三条 本条例所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)，是指对专业技术人员进行的以补充、更新、拓展相关业务素质和专业技术方面的新理论、新知识、新技术、新方法，完善知识结构，提高专业技术水平和创新能力为目的的教育。

第四条 继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。

第五条 县级以上人民政府应当将继续教育工作纳入国民经济和社会发展规划，改善继续教育条件，推动继续教育信息化建设，扶持重点领域、行业发展继续教育事业，支持脱贫地区、少数民族地区、农村边远地区的专业技术人员接受继续教育。

第六条 县级以上人民政府人力资源和社会保障部门负责本行政区域内继续教育的综合管理、组织实施、指导协调和监督工作。

有关行业主管部门和行业组织按照各自职责，做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。

第七条 省人民政府人力资源和社会保障部门应当会同有关行业主管部门、行业组织，编制继续教育教材规划和科目指南，建立健全继续教育公共服务体系和远程继续教育网络。

第八条 继续教育内容包括公需科目和专业科目。

公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

第九条 用人单位组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，应当履行下列职责：

（一）执行继续教育的有关法律、法规；

（二）制定本单位继续教育计划并组织实施；

（三）保障专业技术人员参加继续教育的时间、经费和依法享有的其他权益；

（四）建立继续教育登记管理制度，记录、认定专业技术人员接受继续教育的学习情况，上报有关统计资料；

（五）接受人力资源和社会保障部门以及有关业务主管部门、行业组织的指导和监督。

第十条 专业技术人员有依法接受继续教育的权利和义务。

专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育；遵守有关继续教育的法律、法规和国家有关规定，服从所在单位的安排，完成继续教育的学习任务。

专业技术人员每年参加继续教育的累计时间应当符合国家有关规定。

第十一条 专业技术人员自主要求脱产、半脱产接受继续教育超过国家规定时间的，应当与所在单位就双方的权利和义务等事项签订书面协议。

第十二条 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；

（二）参加相关的继续教育实践活动；

（三）参加远程教育；

（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

（五）符合规定的其他方式。

第十三条 从事继续教育活动的机构，应当具备下列与继续教育目的任务相适应的条件:

（一）有组织机构和管理制度；

（二）有教师和管理人员；

（三）有场所和设施；

（四）有必需的经费；

（五）法律、法规规定的其他条件。

继续教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。

第十四条 继续教育机构应当根据专业技术人员的继续教育需求，合理设置课程，加强师资队伍建设和管理，保证教学质量；如实向社会公开其教育范围、内容、收费项目和标准，如实出具专业技术人员参加继续教育情况证明，并接受社会监督。

用人单位有权自主选择继续教育机构。

专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的，用人单位不得指定继续教育机构。

第十五条 用人单位应当将专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员评(聘)专业技术职务的重要条件。对学习优秀者予以奖励。

第十六条 县级以上人民政府人力资源和社会保障部门或者其委托的第三方评估机构应当定期对继续教育效果实施评估，评估结果作为政府有关项目支持的重要参考。

人力资源和社会保障部门应当依法对用人单位、继续教育机构执行国家和本条例规定的情况进行监督检查。

第十七条 专业技术人员参加单位安排的继续教育，所需费用主要由本单位承担。专业技术人员与本单位另有约定的除外。

鼓励社会力量资助继续教育事业。

第十八条 县级以上人民政府财政部门应当安排资金，用于发展继续教育事业，保证财政供给单位专业技术人员继续教育经费的拨付。

财政部门拨付的继续教育经费实行专款专用，不得截留、侵占和挪用，财政、审计部门应当对使用情况加强监督管理。

第十九条 用人单位应当保障继续教育所需经费，按照国家有关规定在本单位经费中列支。

第二十条 开展继续教育收取费用的，应当按照国家有关规定执行。

禁止任何单位在开展继续教育活动中违反规定收取费用或者摊派财物。

第二十一条 县级以上人民政府人力资源和社会保障部门应当建立继续教育统计制度，对继续教育人数、时间、经费等基本情况进行常规统计和随机统计，建立专业技术人员继续教育情况数据库。

第二十二条 省人民政府人力资源和社会保障部门按照有关规定遴选培训质量高、社会效益好、在继续教育方面起引领和示范作用的继续教育机构，建设省级专业技术人员继续教育基地。

市（州）、县（市、区）人民政府人力资源和社会保障部门及有关行业主管部门可以结合实际，建设区域性、行业性专业技术人员继续教育基地。

第二十三条 专业技术人员接受继续教育的权利受到侵害时，有权向本单位上级主管部门或者县级以上人民政府人力资源和社会保障部门提出申诉，接受申诉的部门应当在接到申诉书之日起三十日内作出处理决定，并答复申诉人。

第二十四条 专业技术人员无正当理由不参加继续教育或者在学习期间违反学习纪律和管理制度的，用人单位可视情节给予批评教育、不予报销或者要求退还学习费用。

第二十五条 继续教育机构违反本条例规定，教学质量达不到标准或者不如实出具专业技术人员继续教育情况证明的，由县级以上人民政府人力资源和社会保障部门或者有关行业主管部门责令改正，给予警告。

第二十六条 用人单位违反本条例规定，不制定并组织实施本单位继续教育计划，不提供必要的经费和条件，不保障专业技术人员接受继续教育的时间和依法享有的其他权益的，由县级以上人民政府人力资源和社会保障部门或者有关行业主管部门责令改正；给专业技术人员造成损害的，依法承担赔偿责任。

第二十七条 县级以上人民政府人力资源和社会保障部门、有关行业主管部门及其工作人员，在继续教育管理工作中不认真履行职责或者滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由其上级主管部门或者监察机关责令改正，并按照管理权限对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法予以处理。

第二十八条 违反本条例规定的行为，法律、行政法规已有处罚规定的，依照其规定执行。

第二十九条 本条例自2022年11月1日起施行。

二、江西省专业技术人员继续教育办法？

专业技术人员职业继续教育公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。

专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；　　

（二）参加相关的继续教育实践活动；　　

（三）参加远程教育;　　

（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；　　

（五）符合规定的其他方式。

三、河南省专业技术人员继续教育平台注册了，为何不能登录？

新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第九版）解读

单选题：

1.世界卫生组织（WHO）提出的"关切的变异株"（variant of concern，VOC）有（D）

A.Alpha、Beta、Lambda、Deta、Omicron

B.Alpha、Beta、Eta、Delta、Omicron

C.Alpha、Beta.Kappa、Delta、Omicron

√D.Alpha、Beta、Gamma、Delta、Omicron

E.Alpha、Beta、Gamma、Deltacron、Lambda

多选题：

2.新型冠状病毒感染者重型的条件是（ADEF）

√A.出现气促，RR≥30次/分

B.持续高热超过3天

C.辅助呼吸（鼻翼扇动、三凹征）

√D.静息状态下，吸空气时指氧饱和度≤93%

√E.动脉血氧分压（Pa0.）吸氧浓度（Fi0.）≤300mmHg

√F.临床症状进行性加重，肺部影像学显示24~48小时内病灶明显进展>50%者

疫情防控下手术部（室）环境表面清洁与消毒

1. 手术间内巡回护士和洗手护士共同完成，包括术毕清洁消毒手术间内可见污物，关闭手术间层流和送风，可使用喷雾消毒器喷洒（）过氧化氢/（）过氧乙酸，喷雾量按（）mL/m3(1g/m3)计算，消毒（）小时

A.3% 0.3%10-30 3

√B.3% 0.2% 10-20 2

C.4% 0.3%10-30 3

D.4%0.2% 10-20 2

护理研究中的资料收集

1.提高问卷应答率的有（ABCDE）？

√A.介绍研究背景和填写问卷的要求

√B.内容清晰易懂，给研究对象留下好的第一印象

√C.针对文化程度低的研究对象的调查方法

√D选择合适的问卷调查时机

√E.可提供小礼品激励研究对象参加填写问卷F检查问卷并编号，注明资料收集人的姓名和回收日期

脊髓损伤患者的康复护理

1. 脊柱骨折脊髓损伤的治疗原则有（）

√A.抢救生命

√B.合适妥善的固定

√C.减轻脊髓水肿和继发性损害

√D.手术治疗

常态化疫情防控形势下再谈手卫生

多选题:

1. 新冠病毒的传播方式有（）

√A.飞沫传播

√B.密切接触传播

√C.气溶胶传播(密闭环境)

√D.粪、尿对环境的污染造成接触和气溶胶传播

糖尿病足及外科治疗

1. 糖尿病足的治疗的五结合是什么？

√A.内科与外科的结合

√B.整体与局部的结合

√C.西医与中医的结合

√D.药物治疗与非药物疗法的结合

√E.治疗与预防的结合

2. 糖尿病足的外科手术治疗方式有哪些()

√A.血管搭桥

√B.截肢

√C.清创，植皮、皮瓣移植

√D.外科手术横向骨搬移

中医护理门诊的建设与发展

1. 中医护理门诊的管理办法包括：（）

√A.门诊收费

√B.安全管理

√C.规章制度

√D.质量控制

√E.考核指标

糖尿病慢性并发症的防治与护理

1. 糖尿病肾病的药物治疗有（）

√A.降糖治疗

√B.降压治疗

√C.纠正血脂

√D.控制蛋白尿

脑卒中的院前急救与护理

1. 卒中救治8D原则包括（）

A.发现（Detection）

B.派遣（Dispatch）

C.转运（Delivery）

D.到院（Door）

E.检查资料（Data）

√F.以上全部都是

守护心勇敢逆行担使命共抗疫情

1. 方舱的目标有（）：

√A.实现方舱患者“零死亡”

√B.医护人员“零感染”

√C.出院患者“零回头”

√D.安全“零事故”

提升情绪管理能力，遇见更理性的自己

1. 情绪管理的方法（）

√A.觉察情绪:觉察自己的情绪是什么性质，强度如何

√B.接纳情绪:当情绪体验与客观事件相符合时，告诉自己，情绪正常，是该有的情绪，不抗拒

√C.表达情绪:选择合适表达情绪的方法，如找人倾诉、写日记、唱歌、运动等

√D.调整认知:了解情绪产生的原因，改变非理性思维

√E.情绪演练:想象自己身处某种情绪的场景中，应当做出什么样的心理反应

伤口感染与生物膜的识别和管理

1. 细菌生物膜生长循环周期包含（）

√A.浮游细菌(可逆)

√B.不可逆附着

√C.细胞增殖

√D.生长和成熟

√E.扩散

四、如何给陕西省专业技术人员继续教育缴费？

1、打开陕西省专业技术人员继续教育学习平台，在登录页面输入账号和密码点击登录。

2、进入登录界面以后，点击左侧导航栏点击网络课程目录，找到需要学习的课程。

3、点选课程后，页面跳转后，点击立即购买按钮。

4、在弹出的信息提示中，再次确认是否为需要学习的课程，点确定。

5、页面跳转进入购买信息确认界面，核对信息无误后点击提交订单。

6、页面跳转进入支付订单界面，点击确定支付按钮。

7、在弹出的付款界面，用手机微信扫描二维码即可完成缴费。

五、广东省专业技术人员继续教育管理怎么登录？

1.注册广东省专业技术人员继续教育管理系统账号2.将继续教育证明扫描，或拍照，做成可上传的附件3.登录系统，点击继续教育学时申报4.填写继续教育学习基本信息，上传附件5.单位管理人员登录系统进行审核6.人社部门进行认定，获得继续教育学时如果在具体的操作上有什么不明白的地方广东省专业技术人员继续教育管理系统里面有教程和操作指南

六、河南省专业技术人员继续教育怎么登陆？

登录河南省专业技术人员继续教育的步骤方法是，第一，登录河南省专业技术人员继续教育学习网站，点击进入网页。

第二，进入河南省专业技术人员继续教育网站后，点击注册，第三，注册成功后，点击即刻登录。

七、广东省专业技术人员继续教育证书打印问题？

先登录你的广东省专业技术人员继续教育管理系统

看看你是否已经学完了年度72学时

且公需课、专业课、选修课都学完

学时状态是否是已通过审核状态

如果都已通过

应该是可以打印的

八、广东省专业技术人员继续教育管理系统怎样注册？

登录广东省专业技术人员继续教育管理系统，点击个人-继续教育学时登记-注册填上你的个人信息就行了注册时请注意1.单位所在城市，要选你单位的隶属关系，如果单位是在佛山，但是是一家省级单位，就要选省属2.身份证号码一定不能填错，填错了你的学时记录的登记不了3.填单位名称是一定要看您单位是否已经在省厅继教系统进行了注册，如果未注册，请先联系单位人事部门进行注册，如果注册了，请确认单位的名称

九、安微省500分左右能上什么大学？

推荐申请方，输入排名或者分数就可以看到大概可以报啥学校啦！

就可以啦！

十、吉林省专业技术人员继续教育怎么快速刷学时？

继续教育快速刷学时可以选择自己熟悉的课程、选择不同的课程类型、建立学习计划等。

1、选择自己熟悉的课程：选择自己熟悉或相关专业领域的课程，可以较快地完成学时的积累。熟悉的领域可以更加轻松地学习，也容易理解，相对于陌生领域更加容易获得学分。

2、选择不同的课程类型：除了继续教育课程，还可以选择其他适合自己的学习途径，例如参加专业讲座、观看在线视频、阅读相关书籍资料，专业期刊和学术论文等。相应的，这些也有可能可以纳入学时积分的范围内，做好相关的课程记录和证明材料，通过培训机构进行认证即可。

3、建立学习计划：建立科学的学习计划是刷学时的关键，考虑到自己的工作和生活，合理分配每天、每周和每月的学习时间，利用碎片化时间进行学习。定期跟进进度，整理学习笔记，也可以加深印象，加快记忆和巩固成果。

4、选择合适的平台和机构：选择合适的职业教育平台和机构不仅能够为人们提供相关的课程，而且有助于快速获得学分。热门的职业教育平台和机构基本都有不同的培训课程体系和学分认证板块。可以选择在比较短的时间内完成学习任务和收集学分。

5、考虑线下和线上相结合：学习方式有很多种，可以通过线下课程、研讨会、讲座等形式进行学习，也可以通过线上学习平台提供的在线视频、网课、学习资源等途径进行学习。同时，线上和线下也可以根据自己的需要相结合，从而达到快速获得学时的效果。