健身产业如何与互联网结合？

一、健身产业如何与互联网结合？

首先，非常遗憾地告诉楼主，如果真有人能够完美解答这个问题，估计目前国内健身领域会有一个截然不同的局面。

过去的一两年，国内有数不清的项目，什么**练、**动、**健身，等等，不计其数，创意无论是山寨还是国产的，都企图通过“互联网+”的方式来改造甚至颠覆传统健身行业，可惜理想很丰满、现实很骨感。

说到底，互联网只是工具，并不是点石成金的魔棒。小马哥也曾说，坦克装上翅膀未必是飞机。

但是我们依然能够从网络和信息技术发展的规律去探寻一些思路：

综合来看，互联网的威力在于其网络效应（Network Effects），或者说网络外部性(network externality)，其主要特征有两点：

1、边际收益递增。用户总数越大，每个用户获得的价值越大。一个新用户使用某种产品会给别的用户带来额外的价值收益。

2、边际成本递减。用户总数越大，每个用户获得所需价值的成本不断降低。

只有满足以上条件，才能实现用户和价值的裂变式增长。其中，在一定范围内，一种产品或服务的边际成本递减是普遍现象，只是互联网中，这种现象更加彻底。实物产品的规模化生产就可以降低边际成本，但是互联网中，数字化产品可以近乎0成本的复制才使得免费模式大行其道。如此看来，要想产生网络效应，难的不在于边际成本递减，而在于边际收益的递增。

回顾以往，通过网络效应成功的例子很多，电话、传真乃至互联网本身，都是网络效应的典型，一个新用户的参与，都会使得别的用户有更多的信息交流的机会，从而实现边际收益的递增。再以亚马逊（Amazon）的发展为例。当年亚马逊是从卖书起家的。来此买书的用户，其追求的价值是，以合适的价格购买到自己需要的书籍。与传统书商相比，亚马逊有品类丰富的书目资源，而且通过去中介化，大大降低用户购买书籍的成本。另一方面，通过鼓励用户写书评的方式，用户总数越大、书评越多，每个用户能够浏览丰富的书评和推荐，从而更加方便快捷地购买到自己真正需要的书籍。反过来，用户又会撰写更多的书评，实现用户收益螺旋式递增。网络效应呈现出指数级扩展，传统书商在亚马逊势不可挡的发展面前迅速土崩瓦解。

而说到健身，无论是各种智能穿戴产品、健身辅助工具、O2O平台，因为种种原因，都没能或者没办法很好地触发出网络效应。略举几例：

1、智能穿戴设备，如Fitbit、Strava、RunTastic等， 当然还有国内的咕咚。首先，用户可以免费使用这些产品，边际成本为0. 其次，用户利用这些产品，可以记录自己的运动轨迹、将地图上画圈的速度、时间等数据上传，互相PK、互动。用户越多，这种互动也越多。但是，基于这种互动并不能给用户带来明显的收益递增。因为，无论是走路、跑步、骑行、滑雪，普通用户更关注的价值在于运动本身，在于自己的参与。人们为了锻炼身体而去跑步，并不是为了与别人PK、互动而去跑步。

2、健身辅助工具，如一些提供在线健身教学视频的平台，Keep、火辣健身、Fittime等。用户都可以免费使用。而且，这些产品通过提供方便易学的在线教学视频，确实能够大大降低初学者参加健身的门槛，创造很好的价值，产品因此也在用户中风靡。但是，从收益递增的角度来看，其网络效应并不明显。一个用户学习健身视频所得到的价值并没有因为别人也在学这个视频而得到放大。用户除了在产品首页围着一群性感火辣的帅哥靓妹点赞起哄，并不能从健身效果这一根本价值需求上得到递增收益。

3、健身O2O平台，无论是ClassPass模式的小熊快跑、全城热练，还是号称要做健身领域的天猫商城的燃健身，其本质还是“批发零售”模式。先不去争论健身年卡收费模式到底能不能变成按次收费，单从产品的“批发零售”或者“整进散出”这个角度来说，肯定能一定程度上降低成本。但是其收益递增又体现在哪儿呢？采用传统的方法，对场馆和教练进行点评并不能起到亚马逊中书评的效果。因为，理论上，亚马逊中一个用户对某本书的评论可以影响到其他所有用户，无论其在天南地北。而健身教练或场馆的点评呢？很难想象北京中关村一家健身场馆的点评信息能够对国贸的上班族产生半毛钱的影响，除非这位亲住在该场馆附近。书可以网上买然后坐等收货，可健身得亲自去啊！一家健身场馆就算再好，也只会对在其周围工作或生活的用户产生影响。有人可能会问，那大众点评中的餐厅点评呢？如果对比一下去餐厅用餐及 去健身房的总人数及消费频次，就可以知道二者根本不在一个数量级。

综上所述，传统行业并不是连上一根网线就能产生网络效应的，健身行业就是这种典型传统行业。

可是我们更不要轻易去断言，健身产业永远无法与互联网结合。

信息科技的发展日新月异，机会在不断涌现。马云是说过，坦克装上翅膀未必是飞机。可惜他不是学航空的。航空发动机领域有句话：只要发动机足够牛逼，砖头也能飞上天！所以，没准儿哪一天，科技发达了，只要装备牛逼，坦克照样也能飞上天。

相信未来，相信美好！

二、与酒结合得紧密的产业？

酒厂，包括一些还挺大的酒厂。我认为做与之有关的产业比较有前途，想让大家帮忙分析分析。

比如说酒厂多就需要大量的高粱等，当然这个大家都知道。

比如说带来大量瓶子的需求....

恩 运输这点不错，而且运输行业已经被很多物流公司把持了

虽然这里的水质不错，但是我目前也并没有搞酒厂的想法，因为已经很多了，竞争肯定也比较大

由于需要大量的高粱，所以其价格目前也被抄得很高了，资源也就相对少得多了，也比较难做

因为这里的酒大部分都是销往外地，我想能不能从这点想呢

我想到一些是，虽然酿酒的比较多，但是他们的设备不一定也非常好，现在有没有那种比较先进的酿酒设备呢

，这里的酒文化虽然盛行，但是并没转化成效益，像有没有公司是利用酒文化来转化成利益的呢，像以酒为背景的旅游，酒都之旅之类的。

其实总的意思 是 感觉这里面有商机，但是自己又见识浅薄，所以想在这里征求一下大家的看法。

三、教育与劳动结合的事例？

裴斯泰洛齐早年受法国启蒙思想特别是卢梭思想的影响，又得益于学院一些进步教授的教诲。决心放弃神学研究，38岁开始从事一项教育贫苦儿童的计划，让学童一面纺织一面学习，以培养他们的自立能力。

他深信每个人都有与生俱来的发展机能和受教育的平等权利。这项计划最后终于失败了，只是取得了一些宝贵的经验。由于自己的理想无法实现，他就转而从事写作。

裴斯泰洛齐的教育思想

裴斯泰洛齐受18世纪启蒙思潮的影响，认为教育是社会改革和发展的重要手段。在他看来，社会的腐败和道德的堕落，是由于不合理和不平等的教育制度造成的；劳苦大众的贫困和悲惨的生活境遇，同样也是因为他们缺乏教育和文化知识的结果。

因此，他要求彻底改变这种不合理和不平等的教育制度，主张建立一种民主平等的教育制度，使社会各阶级的儿童，包括贫民的儿童都能受到一种合理的、符合他们实际生活所需要的教育。

希望通过提高劳动者及其子女的文化知识水平，改变他们实际上生活所需要的教育；希望通过提高劳动者及其子女的文化知识水平，改变他们悲惨的生活境况。裴斯泰洛齐还认为，每一个人都具有一些自然所赋予的潜在能力，并且这些能力都具有渴望发展的倾向。

教育的目的就在于全面和谐地发展人的一切潜在能力。教育者必须深入研究和认识儿童的自然发展，并努力使教育与其自然发展相一致，才能达到预期的教育目的。因此，与夸美纽斯、卢梭一样，裴斯泰洛齐将教育适应自然作为最基本的教育原则。

四、体育与教育结合的好处？

体育教育，远不止让学生“运动”这么简单

体育教育的3大好处，或将改变一个孩子的一生

其实，在很长一段时间内，国内的学校对于体育教育都是很忽视的。体育课课时偏少，大家的重视程度也不够。很多时候，体育课都是得“让位”给其他课程的。不过好在近期以来，国家对体育课的重视程度水涨船高，或将改变这样的现状。

1.

体育课可以增强学生的体质。

2.

体育课可以培养学生运动的习惯。

3.

体育课还可以教会学生正确的输赢观。

4.

有人说，体育教育是世界上最好的教育。是不是最好的教育笔者不敢断言，但可以肯定的是：体育教育的重要性远比我们想象的要大。

五、劳动教育如何与美育教育结合？

要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

由此,劳动教育成为大家关注的热点之一,明确揭示了劳动教育与美育的紧密不可分的内在联系,此二者的有机结合对青少年价值观、人生观和世界观的塑造产生着重要作用,能够帮助青少年得到全面、整体、可持续的发展

六、教育如何与农村农业相结合？

答:教育与农业农村相结合的办法应该是。

一要多开设农业农村方面的学科，如农业大学，水产水利学院，畜牧大学，林业大学等，这些大学应多设种植业学科，养殖业学科，同时，对植物和动物还应加大病虫害防控学科。

二要传播农村的文化。要加大传统农耕文明教育和现代农业教育，使更多的人解农业农村工作。

三要加强村社等农村干部在职培训，使村社干部掌握现代农业农村工作本领。就是这些。

七、思政与体育教育结合名句？

思政与体育教育结合的名句是"德育与体育同行，人格与身体共进"。

1、因为思政教育是培养学生的思想道德素质，而体育教育是促进学生身体健康发展的重要途径，二者相结合可以全面培养学生。

2、在体育活动中，学生可以通过参与团队合作、竞技对抗等方式培养品德，比如在团队运动中培养协作精神、公平竞争意识等。

3、此外，体育活动也可以锻炼身体，增强学生的体魄，有助于提高学生的学习和生活品质。

综上所述，思政与体育教育结合可以全面提升学生的素质，促进其综合发展。

八、劳动教育与家庭教育相结合？

在家庭教育中从小就要进行相应的劳动教育培养孩子的劳动观点，理论上要从小让他明白劳动的意义，我们吃的米饭面食都是农民伯伯辛辛苦种出来的，穿的衣服用的一切都是人们通过劳动做出来的，还要在行为上让孩子做力所能及的劳动比如扫扫地，洗洗碗，让他明白劳动的价值不劳动者不得食，还要珍惜劳动果实，这样家庭教育配合劳动教育，在孩子幼小心灵里就产生劳动的意义，对他终身受用

九、健康教育与卫生宣传的区别与联系？

卫生宣传是健康教育的重要手段，健康教育是卫生宣传在内容上的深化，范围上的拓展和功能上的扩充。 　　健康教育必须以健康促进战略思想为指导和支持，不仅通过健康教育改变个体与群体的认知水平与采纳有益于健康行为的能力，同时还须借助健康促进中政策、资源、环境等提供的支持，最终促使人们行为生活方式的改变。　　而健康促进也需要健康教育和卫生宣传来推动和落实，即通过传播与教育活动。促进各部门对健康的关注与参与，促进政策制定者、社会领导群体观念与行为的变化，实现对健康相关事业与活动的支持。　　因此，健康教育是健康促进重要的组成部分与手段，而健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响。

十、产业扶贫与就业扶贫的区别？

产业扶贫是在村里发展致富产业项目，带动一方人致富，就业扶贫是在当地或外地为贫困户家庭成员安排工作岗位