教育教学能手理论考什么？

一、教育教学能手理论考什么？

不知道你们考了没，反正我们是考过了，我们这考的是张类似于高考的试卷，报的哪个学科就考哪个!

二、行车安全常识教学？

1、坚持出车前,行车中,收车后的"一日三检"制度,确保每天的行车安全.

2、车辆起步前应在上车前进行检查,上车后要进一步观察,确认安全后再起步;起步发现后方超越车辆较多时,应沿原方向缓行,再逐步驶入车道。

3、车辆行驶中,道路条件不能保证足够的横向安全间距时,应降低车速通行。

4、借道行驶的车辆驶回原车道时,应看清道路上其他车辆行驶情况,开启转向灯,确认安全后驶回原车道。

5、会车前应选择合理的行驶位置,当预测会车位置不理想时,要立即减速缓行或停车,不要犹豫不决,更不能抢行和强行。

6、车辆通过视线不良的弯道时,应减速,鸣喇叭,靠右行驶;通过急转弯时,必须降速,在四级道路的弯路上沿外侧缓慢行驶。

7、车辆进入环岛路口应逆时针方向行驶;通过立体交叉路口,应按路口前的指示标志行驶。

8、车辆高速行驶中,遇后车跟车很近时,开右转向灯让后车先行。

9、车辆掉头,应选择道路较宽,交通流量较小的地方;在容易发生危险的道路不准掉头和倒车。

10、在一般下坡道上临时停车时,应使发动机熄火,拉紧驻车制动器手柄,将变速杆挂入倒挡。

三、幼儿健康教育小常识有哪些？

幼儿健康教育小常识包括：

1.勤洗手，保持卫生；

2.均衡饮食，合理营养；

3.多运动，强身体；

4.按时作息，保证睡眠；

5.不沉迷游戏，拒绝不良嗜好。

四、幼儿教育的常识有哪些？

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。幼儿园安全教育主要内容

8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

五、幼儿安全教育常识有哪些？

孩子的好奇心严重，很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长。做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。下面向家长介绍几点做法:

1、教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看至一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成室息。

4、厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀又等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5、教育孩子不要玩塑料袋，一旦套在头上会引起室息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

6、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。

12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。

14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

15、为了避免成为歹徒攻击的目标：（1）不要告诉陌生人家里的情况，（2）不要单独和陌生人乘电悌（3）不独自外出（4）不走偏僻、阴暗的地方。

16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办?(1)往人多地方走(2)唱歌或大声喊，引起别人的注意(3)请警察帮忙17、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办?(1)打119报警(2)切断电源，关闭煤气(3)火势较小可以用灭火器等灭火(4)火势太大，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离(5)通知邻居逃生(6)不可搭乘电梯(7)身上着火要立即躺在地上打滚直至火灭18、坐车应注意:(1)车内坐好不嬉戏(2)不把头、手伸出窗外(3)上下车有秩序

六、教育教学岗位包括哪些？

一个学校中，有不同的岗位，城镇中心小学有领导岗位，有校长，副校长1一2名。党支部书记(兼)，有中层管理人员，(兼)，有后勤总务主任，后勤(门卫)人员。

一般纯教师(在一线以教学为主)在总人数的80%一90%之间，教育教学岗位无法准确的界定。比如有的总务主任，财务会计，出纳都兼课。也要视为教育教学人员。否则职称就无法评定。

农村完全小学，(1一6年级)学生人数80一100人，学校总编制就9一10人。虽然人不多，但是一个完整的单位，许多岗位都是教师兼。就连校长也兼主课。也算教育教学人员。也可按教学人员评定职称。

七、教育教学特长有哪些？

教师应该具备的教学特长：

1、教师不仅要有广博的知识，还要有社会科学和自然科学的基本知识，这样才能博学多才。为了实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的学识至关重要。

2、良好的语言表达能力。苏霍姆林斯基说：“教师的语言素养在很大程度上决定了学生在课堂上进行脑力劳动的频率。” 由于条件的限制，许多事实无法再现。教师需要依靠语言表达来向学生传授丰富的知识。这就要求教师语言准确、清晰、主体性、简洁、逻辑、生动、和谐。

3、更高的创新能力。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新型人才，需要创新型教师。 创新型教师应具有扎实的基础知识、广阔的视野、综合开拓新领域的能力、掌握创新知识的方法、具有勇于探索、敢于质疑和批判的学科精神、善于吸收最新的教育和科学知识。研究成果，应用于教学，具有独到见解。可以找到有效的新的教学方法。

4、较强的组织能力和组织能力是教师教育教学成功的保证。缺乏组织和指导能力的教师，无论知识多么广泛，都难以完成教育教学任务。

5、学术研究能力。目前，教师的教学与研究主要集中于教材的分析和考试的研究，仅限于一些教学技巧和教学经验的呈现。但教学理论研究相对薄弱，缺乏创造性的教学思维。教师只有成为学者型教师，才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的发展。 ：-教师

八、教育教学书籍有哪些？

值得看的教育类书籍 1. 《教育中的心理效应》 刘儒德 2.《给教师的一百条新建议》郑杰 3. 《教育实话》 陈桂生著 4. 《教有所思》李镇西 著 5. 《守望教育》刘铁芳 著6. 《教育碎思》郑金洲 著 7. 《师道实话》陈桂生 著 8. 《教育的十字路口》张文质9. 《坚守讲台》商友敬著 10.《玫瑰与教育》窦桂梅著 11.《我的教育苦旅》高万祥12.《给我一个班，我就心满意足了》 薛瑞萍著 13.《学生第二》 李希贵著 14.《幻想之眼—— 一个教育者的内在冲突》张文质著 15.《前方是什么》吴非 著 《不跪着教书》吴非 著 16.《写在新教育的边上》朱永新 17. 《36天，我的美国教育之旅》 李希贵 著 18.《彼岸的教育》李茂 编译19.《教育的国际视野》上官子木 著 20.《教师如何做研究》郑金洲

九、学科教育教学知识考什么？

指教师资格考试中的专业学科知识，比如数学、英语、语文知识。教师资格考试分为公共考试科目和专业学科考试，报考不同学科就要参加该学科的专业考试。

十、教育教学相关知识主要考什么？

教育教学相关的知识主要包括以下几个方面：

1. 教育理论：教育学的基本概念、理论体系、教育目标、教育方法等。这包括了对不同教育思潮和教育理论的了解，如行为主义、认知主义、建构主义等。

2. 教学设计与课程开发：课程设计原则、教学设计模型、有效的教学策略和方法的选择与运用。这包括了如何设计具有明确目标和适合学生需求的课程，以及如何根据不同学生的特点选择合适的教学策略。

3. 教育评价与测量：评价学生学习成果和教学效果的方法和工具，以及相关的数据分析与解读。这包括了对常见评价工具如测验、作业等的使用和解读，以及对各种评价方式如自我评价、同伴评价等的了解。

4. 学习心理学：了解学生在认知、情感和社会方面的发展规律，以及如何应用这些知识来指导教学实践。这包括了对学习过程中注意力、记忆、思维等心理过程的了解，以及对学习动机、情感因素等的认识。

5. 教育法律与伦理：了解教育领域的法律法规和伦理道德要求，保障学生权益和教育的公平与公正。这包括了对教师职业道德、学生权益保护、教育机构管理等方面的了解。

此外，还有教育技术与多媒体教学、跨文化教育、教育研究方法等相关知识也是教育教学考试中常涉及的内容。

需要注意的是，具体考察哪些内容可能会因不同地区、不同考试而有所不同。建议您根据自己所参加的考试，仔细阅读相关考试大纲和指南，以获取准确详细的考试要求。

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