加强培训教育利用特殊作业

一、加强培训教育利用特殊作业

二、补贴时间

2020年12月1日至2021年12月31日。自《特种作业操作证》（初领、复审、延期换证）之日起6个月内应申请补贴，逾期不予受理。

《特种作业操作证》同一操作项目初次取证和复审、延期换证不得重复享受补贴，原则上每人每年可享受职业培训补贴不超过3次。

二、加强培训教育,突出整改警示性

政治教育、党史教育、英模教育、警示教育、问题教育。

1.抓好政治教育，突出政治性，发挥好政治引领效应。政法机关要把旗帜鲜明讲政治作为第一要求、讲忠诚作为第一标准，增强政治意识、保持政治定力、把握政治方向、承担政治责任、提高政治能力，永葆对党忠诚的政治本色。加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育。组织政法干警学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到学思用贯通、知信行统一，筑牢“两个维护”思想基础。加强习近平法治思想学习培训。办好习近平法治思想学习培训班，用好宁夏政法大讲堂，不断提高政法干警特别是领导干部运用法治思维和法治方式谋划开展工作的能力。加强习近平总书记重要指示学习贯彻。把习近平总书记关于政法工作的系列重要指示精神，作为会议、学习的“第一议题”，第一时间传达学习，研究贯彻意见，真正成为政法工作的基本遵循。

2.抓好党史教育，突出传承性，发挥好以史铸魂效应。认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，引导政法干警坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。细化学习内容。组织政法干警认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，高标准高质量完成各项学习任务。落实学习要求。通过党员干部自觉学、各级领导带头学、组织研讨专题学、联系实际深入学，加强思想引领。组织政法干警到宁夏红色教育基地，开展革命传统教育，坚定理想信念。做到学用结合。把党史学习教育与服务保障党和国家工作大局、全区经济社会发展全局结合起来，以政法工作高质量发展促进经济社会高质量发展。组织开展“我为群众办实事”活动、“创新治理保平安”专项行动，不断增强人民群众幸福感、获得感、安全感。

3.抓好英模教育，突出示范性，发挥好正面激励效应。组织开展“百名政法英雄模范和先进典型”选树活动，选树100名英雄模范和先进典型，正面激励、弘扬正气。让政法英模的时代形象立起来。深入挖掘政法战线涌现出来的先进事迹，真正把忠诚担当、清正廉洁、无私奉献、群众公认的政法英模选出来、树起来。让政法英模的时代风采活起来。既敏锐聚焦重大紧急关头挺身而出、不怕牺牲的英雄事迹，又善于发现挖掘甘于平凡、乐于奉献的凡人善事，让英模可敬、可爱。既要写出政法英模的闪光点，也要写活政法英模的酸甜苦辣，让英模可亲、可信。让政法英模的时代正气传开来。善于运用多媒体、多手段，开展政法英模宣传，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚，激励政法干警担当新使命、展现新作为。

4.抓好警示教育，突出警示性，发挥好反面鞭策效应。强化思想发动。要讲清楚教育整顿的目的和规定，让政法干警意识到惩戒的是极少数，更多的是给予改过自新的机会，让有问题的政法干警放下思想包袱，主动向组织交代问题。强化刚性约束。组织政法干警认真学习党章和中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例等党纪法规，自觉以防“破纪”来防“破法”强化以案示警。坚持以反面典型为镜鉴，善于用身边人身边事警示教育政法干警，提升以案为鉴、以案明纪、以案说法、以案促改的效果。

5.抓好问题教育，突出靶向性，发挥好精准施治效应。聚焦不忠、不公、不为、不能问题，通过实施“七大提升行动”，做到靶向发力、精准施策，提高学习教育的针对性、实效性。针对不忠问题，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，举办忠诚教育大讲堂，组织政治轮训，开展“政治体检”大督察，推动政法干警提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决同挑战政治红线、法律底线的错误言行作斗争。针对不公问题，要组织习近平法治思想大学习大培训大宣讲大实践活动，开展重点案件评查、执法司法监督检查，引导政法干警增强坚守法治的定力、厉行法治的意志，在尊法学法守法用法上作表率。三是针对不为问题，要推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化，举办宗旨教育大讲堂，开展基层走访大调研、纪律作风大巡查，教育引导政法干警敢于担当、主动作为。针对不能问题，要突出实战、实用、实效导向，健全教学练战一体化教育培训机制，开展科技应用大提升、岗位技能大比拼，加快推进革命化、正规化、专业化、职业化建设。

三、加强培训教育,强化队伍力

继续教育是专业技术人员必须参加的在职非学历培训，以保障自身能力不断提升。继续教育的培训要求一般是在不影响工作的前提下，利用网络完成各种学习任务（听课及研修任务，包括考试合格）。

学习建议有加强时间安排，不影响工作和生活，要学以致用，提高实效性。

四、加强培训教育提升全员安全素质

安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。

安全教育的内容

安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。

1．安全态度教育

安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。

思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。

2．安全知识教育

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。

安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。’

3．安全技能培训

仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。

安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达

到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。-

安全教育的类型

按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。

1．领导人员的教育

领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。

2．技术干部的教育

对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着密切的关系，参加安全教育培训是十分必要的。

3．专兼职安全干部的教育

他们从事具体的安全管理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应该具有系统全面的安全知识。为此，应该创造条件让他们接受系统的专门教育。

4．新员工的教育

新员工要接受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的教育内容主要是劳动保护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技术知识、安全防护知识以及公司、科’站的安全生产状况、危险场所、设备、，尘毒等情况和事故报告制度等。班组教育应着重安全技能培训，即结合本岗位的具体情况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，掌握安全防护方法等

五、加强培训教育,提升中层管理人员思想政治教育

中心组意思是各级党组织为了认真学习贯彻党中央的路线方针政策，进一步加强党的各级领导干部对全面落实好上级党组织的各项任务而组织的学习组织的一种称谓，参加中心组学习的一般是各级组织的班子成员，有的扩大到各级组织的部门负责人。

六、加强培训教育,确保安全

生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。　　危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。考核不得收费。　　第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。　　第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。　　第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。　　特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。

七、加强培训教育,做到知行合一

人活着总会去思考，我有时候也会去想些乱七八糟的东西。我会想生活里的点点滴滴，想日常的琐事，想一些奇奇怪怪的东西。例如我现在就在想生活的快乐源泉在哪里？我会思考我们学习的意义在哪？

我们之前20多年学习的东西都是为了提分，是为了考试。但若要是只为考试，考这些实用的知识，我们早就输给了人工智能。我们应该做的是通过学习获得更高层次的知识后，应该站在更高、更远的地方看世界。

日本除了课堂知识学习外，还会有日本茶道培训、艺术鉴赏等知识的学习。他们把这些称之为是教育的重要组成部分，是修心，能够更好的了解自己。只有了解自己的人，才会知道自己想要什么。

而我们国内在中学时代乃至大学时代，关于这些修身养性的课外教程基本上都不存在。在我们一些国人看来，这些东西既不能提分又不能发财，便是无用之事。可在做这些事情的时候，我们能够排除一切杂念，把手头所有的东西都搁置，然后静下心来自己能够和自己独处，听听自己内心深处的想法，去思考一些东西，才是真的难得可贵。学会聆听自己的心声，学会修身养性，学会享受生活，去感叹人世间的美好。

多年后的某天感叹自己的生活，不要抱怨人生实苦，而是说一句人间值得。